¿Un acordeón de 120 bajos o de 60 bajos?

Llega un momento en la vida de todo acordeonista, especialmente de los jóvenes, en que el instrumento debe ser reemplazado por uno más grande. Suele pasar cuando, por ejemplo, nos estamos quedando sin graves en el teclado o en el lado de los graves. No deberíamos tener mayores problemas para tratar de evaluar cuándo es mejor hacer tal cambio, porque la situación se verificará por sí misma.

Esto suele manifestarse al tocar una pieza, cuando nos encontramos con que en una determinada octava ya no tenemos clave para tocar. Tal solución ad hoc a este problema será mover, por ejemplo, solo una nota, un compás o la frase completa una octava hacia arriba o hacia abajo. También puedes tocar la pieza completa en una octava más alta o más baja ajustando el tono del sonido con registros, pero esto es más bien en el caso de piezas simples, no muy complejas.

Con formas más elaboradas y un instrumento pequeño, es poco probable que esto sea posible. Incluso si tenemos tal posibilidad, obviamente no resuelve nuestro problema para siempre. Tarde o temprano, podemos esperar que con la siguiente pieza tocada, tal procedimiento sea difícil o incluso imposible de llevar a cabo. Por lo tanto, en una situación en la que queremos tener condiciones cómodas para tocar, la única solución razonable es reemplazar el instrumento por uno nuevo más grande.

Cambiando el acordeón

Por lo general, cuando tocamos acordeones pequeños, por ejemplo, 60 bajos, y cambiamos a uno más grande, nos preguntamos si no deberíamos saltar de inmediato a un acordeón de 120 bajos, o quizás a uno intermedio, por ejemplo, 80 o 96 bajos. Tratándose de adultos, por supuesto, no hay mayor problema aquí y de un 60 tan ejemplar, podemos cambiar inmediatamente a un 120.

Sin embargo, en el caso de los niños, la cuestión depende principalmente de la altura del alumno. No podemos tratar a nuestro talentoso, por ejemplo, niño de ocho años, que también es pequeño en estructura corporal y pequeño en altura, con una pesadilla en la forma de una transición de un pequeño instrumento bajo de 40 o 60 a un acordeón de 120 bajos. Hay situaciones en las que los niños excepcionalmente dotados pueden manejarlo y ni siquiera puedes verlos detrás de este instrumento, pero están jugando. Sin embargo, es muy incómodo y, en el caso de un niño, puede incluso desalentarle a seguir haciendo ejercicio. El requisito básico durante el aprendizaje es que el instrumento sea técnicamente completamente funcional, esté afinado y tenga el tamaño adecuado para la edad, o más bien la altura, del ejecutante. Entonces, si un niño comienza un ejemplo de aprendizaje a la edad de 6 años en un instrumento de 60 bajos, entonces el próximo instrumento en, por ejemplo, 2-3 años, debería ser 80.  

La segunda cuestión es estimar cuánto instrumento más grande necesitamos realmente. Depende en gran medida de nuestras capacidades técnicas y del repertorio que toquemos. Realmente no tiene sentido comprar un 120, por ejemplo, si tocamos melodías populares simples dentro de una, una octava y media. Sobre todo cuando tocamos de pie, hay que tener en cuenta que cuanto más grande es el acordeón, más pesado es. Para tal festín, generalmente necesitamos un acordeón bajo de 80 o 96. 

Suma

Cuando empiezas a aprender con un instrumento pequeño, debes tener en cuenta que tarde o temprano llegará el momento en que necesitarás cambiar a uno más grande. Es un error comprar un instrumento exagerado, sobre todo en el caso de los niños, porque en vez de alegría y placer, podemos conseguir el efecto contrario. Por otro lado, los adultos pequeños de baja estatura, si necesitan un acordeón de 120 bajos, siempre tienen la opción de elegir los llamados damas. 

Dichos acordeones tienen teclas más estrechas que las estándar, por lo que las dimensiones generales de los instrumentos de 120 bajos son aproximadamente del tamaño de 60-80 bajos. Esta es una muy buena opción siempre y cuando tengas los dedos delgados.