La conexión entre el sonido y el color.
Teoría musical

La conexión entre el sonido y el color.

La conexión entre el sonido y el color.

¿Cuál es la relación entre el color y el sonido y por qué existe tal relación?

Es increíble, pero hay una estrecha relación entre el sonido y el color.
Sonidos  son vibraciones armónicas, cuyas frecuencias están relacionadas como números enteros y provocan sensaciones agradables en una persona ( consonancia ). Las vibraciones cercanas pero de diferente frecuencia causan sensaciones desagradables ( disonancia ). Las vibraciones sonoras con espectros de frecuencia continua son percibidas por una persona como ruido.
La gente ha notado durante mucho tiempo la armonía de todas las formas de manifestación de la materia. Pitágoras consideraba mágicas las proporciones de los siguientes números: 1/2, 2/3, 3/4. La unidad básica con la que se pueden medir todas las estructuras del lenguaje musical es el semitono (la distancia más pequeña entre dos sonidos). El más simple y básico de ellos es el intervalo. El intervalo tiene su propio color y expresividad, dependiendo de su tamaño. Horizontales (líneas melódicas) y verticales ( acordes ) de las estructuras musicales se componen de intervalos. Son los intervalos los que constituyen la paleta de donde se obtiene la obra musical.

 

Tratemos de entender con un ejemplo.

 

Que tenemos:

– frecuencia , medido en hercios (Hz), su esencia, en términos simples, cuántas veces por segundo ocurre una oscilación. Por ejemplo, si logra golpear un tambor a 4 latidos por segundo, eso significaría que está golpeando a 4 Hz.

– longitud de onda – el recíproco de la frecuencia y determina el intervalo entre oscilaciones. Existe una relación entre la frecuencia y la longitud de onda, a saber: frecuencia = velocidad/longitud de onda. En consecuencia, una oscilación con una frecuencia de 4 Hz tendrá una longitud de onda de 1/4 = 0.25 m.

– cada nota tiene su propia frecuencia

– cada color monocromático (puro) está determinado por su longitud de onda y, en consecuencia, tiene una frecuencia igual a la velocidad de la luz / longitud de onda

Una nota está en cierta octava. Para subir una nota una octava arriba, se debe multiplicar su frecuencia por 2. Por ejemplo, si la nota La de la primera octava tiene una frecuencia de 220 Hz, entonces la frecuencia de La de la segundo octava será 220 × 2 = 440Hz.

Si subimos las notas más y más arriba, notaremos que a 41 octavas el frecuencia caerá en el espectro de radiación visible, que está en el rango de 380 a 740 nanómetros (405-780 THz). Aquí es donde empezamos a hacer coincidir la nota con un color determinado.

Ahora superpongamos este diagrama con un arcoíris. Resulta que todos los colores del espectro encajan en este sistema. Los colores azul y azul, para la percepción emocional son idénticos, la diferencia está solo en la intensidad del color.

Resultó que todo el espectro visible para el ojo humano cabe en una octava de Fa# a Fa. Por tanto, el hecho de que una persona distinga 7 colores primarios en el arcoíris, y 7 notas en la escala estándar no es solo una coincidencia, sino una relación.

Visualmente se ve así:

El valor A (por ejemplo 8000A) es la unidad de medida Angstrom.

1 angstrom = 1.0 × 10-10 metros = 0.1 nm = 100 pm

10000 Å = 1 µm

Esta unidad de medida se usa a menudo en física, ya que 10-10 m es el radio aproximado de la órbita de un electrón en un átomo de hidrógeno no excitado. Los colores del espectro visible se miden en miles de angstroms.

El espectro visible de la luz se extiende desde aproximadamente 7000 Å (rojo) hasta 4000 Å (violeta). Además, para cada uno de los siete colores primarios correspondientes a la frecuencia m del sonido y la disposición de las notas musicales de la octava, el sonido se convierte en un espectro humano-visible.
Aquí hay un desglose de los intervalos de un estudio sobre la relación entre el color y la música:

Rojo  – m2 y b7 (segunda menor y séptima mayor), de naturaleza señal de peligro, alarma. El sonido de este par de intervalos es duro, agudo.

Naranja – b2 y m7 (segunda mayor y séptima menor), más suave, menos énfasis en la ansiedad. El sonido de estos intervalos es algo más tranquilo que el anterior.

Amarillo – m3 y b6 (tercera menor y sexta mayor), asociadas principalmente al otoño, su triste paz y todo lo relacionado con él. En la música, estos intervalos son la base de la menor de edad a, modo a, que se percibe con mayor frecuencia como un medio para expresar tristeza, consideración y dolor.

Verde – b3 y m6 (tercera mayor y sexta menor), el color de la vida en la naturaleza, como el color del follaje y la hierba. Estos intervalos son la base de los principales modo un, el modo de luz, optimista, que afirma la vida.

azul y azul – ch4 y ch5 (cuarta pura y quinta pura), el color del mar, el cielo, el espacio. Los intervalos suenan de la misma manera: amplios, espaciosos, un poco como en el "vacío".

Violeta – uv4 y um5 (cuarta aumentada y quinta disminuida), los intervalos más curiosos y misteriosos, suenan exactamente igual y solo se diferencian en la ortografía. Intervalos por los que puedes salir de cualquier clave y llegar a cualquier otra. Brindan la oportunidad de penetrar en el mundo del espacio musical. Su sonido es inusualmente misterioso, inestable y requiere un mayor desarrollo musical. Coincide exactamente con el color violeta, el mismo intenso y el más inestable de todo el espectro cromático. Este color vibra y oscila, muy fácilmente se convierte en colores, sus componentes son el rojo y el azul.

Blanco es un octava , un rango en el que encajan absolutamente todos los intervalos musicales. Se percibe como paz absoluta. La combinación de todos los colores del arcoíris da como resultado el blanco. la octava se expresa con el número 8, múltiplo de 4. Y el 4, según el sistema pitagórico, es símbolo del cuadrado, de la plenitud, del final.

Esta es solo una pequeña parte de la información que se puede contar sobre la relación del sonido y el color.
Hay estudios más serios que se realizaron tanto en Rusia como en Occidente. Traté de explicar y generalizar este paquete para aquellos que no están familiarizados con la teoría musical.
Hace un año, estaba haciendo un trabajo relacionado con el análisis de pinturas y la construcción de un mapa de colores para identificar patrones.

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