¿Cómo realizar diferentes firmas de tiempo?

En este artículo, discutiremos los conceptos básicos de la dirección. Por supuesto, la dirección es todo un arte que se ha enseñado durante muchos años en las facultades y conservatorios de música. Pero tocaremos este tema solo desde un lado. Todos los músicos tienen que dirigir mientras cantan en las lecciones de solfeo, así que hablaremos de cómo hacerlo.

Circuitos conductores básicos

Existen esquemas de conducción universales para firmas de tiempo simples y complejas. Solo hay tres de ellos: dos partes, tres partes y cuatro partes. Al dirigir, cada tiempo se muestra con un movimiento de la mano por separado, los tiempos fuertes se muestran con mayor frecuencia con un gesto hacia abajo.

En la figura puede ver los tres esquemas principales para realizar con la mano derecha. Las marcas numéricas indican una secuencia de gestos.

esquema bipartito consta, respectivamente, de dos trazos: uno hacia abajo (hacia un lado), el segundo hacia arriba (hacia atrás). Este esquema es apto para realizar en tamaños 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16, etc.

Esquema tripartito es una combinación de tres gestos: hacia abajo, hacia la derecha (si conduces con la mano izquierda, luego hacia la izquierda) y hacia arriba hasta el punto original. El esquema es adecuado para tamaños 3/4, 3/8, 3/2, 3/16, etc.

esquema cuádruple contiene cuatro gestos: abajo, izquierda, derecha y arriba. Si conduce con dos manos al mismo tiempo, entonces en "dos", es decir, en la segunda parte, las manos derecha e izquierda se mueven una hacia la otra, y en "tres" divergen en diferentes direcciones, en el último golpe convergen hasta un punto.

Conducción de medidores más complejos

Si hay más tiempos en un compás, tales compases encajan en un esquema de tres o cuatro tiempos con la duplicación de algunos gestos. Además, como regla general, los golpes que están más cerca de la parte fuerte se duplican. Como ejemplo, me gustaría dar esquemas de tamaños como 6/8, 5/4 y 9/8. Digamos algunas palabras sobre cada uno.

Talla 6 / 8 – complejo (composición 3/8 + 3/8), para realizarlo necesitas seis gestos. Estos seis gestos encajan en un patrón cuádruple, donde los movimientos hacia abajo y hacia la derecha se duplican.

¿Cuál es la lógica de la duplicación? Consiste en lo siguiente. El esquema original de 4/4 está, por así decirlo, dividido en dos mitades: los primeros dos gestos (abajo e izquierda) son para los primeros 3/8, y los siguientes dos gestos (derecha y arriba), respectivamente, caen sobre el segunda mitad de la barra, el segundo 3/8. Como regla general, debe duplicar los tiempos fuertes y relativamente fuertes, que solo caen al comienzo de estas dos mitades del esquema de cuatro tiempos.

Por lo tanto, en tiempo de 6/8, "uno y dos" se gesticulan hacia abajo, "tres" se conduce hacia la izquierda (si es con la mano derecha), "cuatro y cinco" es un tiempo relativamente fuerte con su duplicación, se muestran a la derecha, y “seis” completa el esquema con un gesto hacia arriba.

Talla 5 / 4 Existe, como ya se ha señalado, en dos versiones, y por tanto, existen dos esquemas diferentes para la realización de este metro. Ambos encajan en el esquema principal de cuatro partes y solo difieren en la duplicación de uno de los gestos. Si 5/4 u3d 4/2 + 4/5, entonces la oscilación hacia abajo se duplica, la primera. Si, por el contrario, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, entonces, en este caso, debe duplicar el gesto hacia la derecha, que cae en una parte relativamente fuerte.

Talla 9 / 8 también considerado complejo, está formado por una triple repetición en un compás de 3/8 de compás simple. A diferencia de otros metros complejos, se realiza en un patrón de tres partes, donde cada golpe simplemente se triplica. Y los cambios de gestos (hacia la derecha y hacia arriba) en este caso muestran simultáneamente latidos relativamente fuertes.

Memo sobre la realización de esquemas

Para que los esquemas de conducción realizados no se olviden con el tiempo, así como para su rápida repetición si es necesario, le sugerimos que descargue o reescriba una pequeña nota con los esquemas principales para usted.

ESQUEMA DE GESTIÓN – DESCARGAR

¿Cómo funcionan las manos al dirigir?

También te hablaremos de algunos aspectos puramente técnicos de la dirección.

MOMENTO 1. Puede realizar con una o dos manos. La mayoría de las veces, en las lecciones de solfeo, dirijo con una mano derecha, a veces con la izquierda (tocan una melodía en el piano con la derecha en este momento).

MOMENTO 2. Cuando se conduce con ambas manos al mismo tiempo, las manos deben moverse en una imagen especular entre sí. Es decir, por ejemplo, si la mano derecha va hacia la derecha, entonces la mano izquierda va hacia la izquierda. En otras palabras, siempre se mueven en la dirección opuesta: o divergen en diferentes direcciones o, por el contrario, convergen y se mueven uno hacia el otro.

MOMENTO 3. En proceso de realización todo el brazo desde el hombro debe participar (a veces incluso más alto desde la clavícula y el omóplato) y hasta la punta de los dedos. Pero una amplia variedad de movimientos es característica solo de las actividades de los directores profesionales de una orquesta o coro. En la clase de solfeo, basta con mostrar claramente el esquema, ayudándose así a cantar rítmicamente.

MOMENTO 4. Al realizar esquemas simples, el antebrazo (cúbito) resulta ser el más móvil, es el que realiza la mayoría de los movimientos: lleva todo el brazo hacia abajo, hacia los lados o hacia arriba. Al moverse hacia un lado, el antebrazo ayuda activamente al hombro (húmero), se aleja del cuerpo o se acerca a él.

MOMENTO 5. Al subir, es importante que el antebrazo no baje demasiado, un punto bajo natural es cuando se forma un ángulo recto entre el antebrazo y el hombro.

MOMENTO 6. Durante la conducción, la mano puede responder a los movimientos principales y saltar ligeramente suavemente, mientras cambia la dirección del gesto, la mano con la ayuda de la muñeca puede girar ligeramente en la dirección del movimiento (como si sirviera como un volante) .

MOMENTO 7. Los movimientos en su conjunto no deben ser rígidos y sencillos, deben ser redondeados, todos los giros deben ser suaves.

Realización de ejercicios en compases de 2/4 y 3/4

Para practicar las habilidades elementales de dirección, siga los sencillos ejercicios sugeridos. Uno de ellos estará dedicado al tamaño 2/4, el otro, al patrón tripartito.

EJERCICIO №1 “DOS CUARTOS”. Por ejemplo, tomaremos 4 compases de una melodía en 2/4 de tiempo. Preste atención al ritmo, aquí es bastante simple, en su mayoría notas negras y media duración al final. Los cuartos de duración son convenientes porque miden el pulso y es a esta duración a la que equivale cada gesto en el esquema del director.

Hay dos negras en el primer compás: DO y RE. DO es el primer tiempo, fuerte, lo conduciremos con un movimiento descendente (o lateral). Nota PE es el segundo tiempo, débil, la mano durante su conducción hará el movimiento opuesto – hacia arriba. En los compases posteriores, el patrón rítmico es similar, por lo que habrá exactamente las mismas relaciones entre las notas y los movimientos de las manos.

En el último, cuarto compás, vemos una nota DO, tiene la mitad de su longitud, es decir, ocupa ambos tiempos a la vez, todo el compás. Por lo tanto, esta nota DO tiene dos trazos a la vez, es necesario realizar la medida completa que ocupa.

EJERCICIO №2 “TRES CUARTOS”. Esta vez, se ofrecen para estudio 4 compases de la melodía en 3/4 de tiempo. El ritmo está nuevamente dominado por negras y, por lo tanto, tres negras en los primeros tres compases deberían caer fácilmente en tres golpes del esquema.

Por ejemplo, en el primer compás, las notas DO, PE y MI se distribuirán de acuerdo con el siguiente esquema: DO – para un gesto hacia abajo, PE – para un movimiento hacia la derecha y MI – para mostrar el último tiempo con un movimiento ascendente.

En el último compás, una blanca con un punto. En cuanto a la duración, ocupan un compás entero, tres cuartas partes, por lo que para realizarlo necesitaremos realizar los tres movimientos del esquema.

¿Cómo explicar la conducción a un niño?

En las clases con niños lo más difícil es introducir el esquema, recordar los movimientos y al menos practicarlos un poco. La solución de estos problemas se puede ayudar trabajando con asociaciones figurativas.

Supongamos que, si estamos aprendiendo el esquema de conducción de 2/4, entonces cada oscilación debe determinarse artísticamente de alguna manera. En otras palabras, para explicar el gesto, debe encontrar un movimiento similar o una sensación de la vida que ya sea familiar para el niño. Por ejemplo, sobre el gesto hacia abajo con el que mostramos un latido fuerte, podemos decir que es como si estuviéramos acariciando a un gato sentado de la cabeza a la cola. Y sobre el gesto dirigido en la dirección opuesta, digamos que estamos sacando una aguja con un hilo largo. O, por ejemplo, sobre todo el esquema, podemos decir que es nuestra mano la que se monta en un columpio (descripción de un semicírculo).

Si estamos hablando del tamaño de 3/4, entonces cada movimiento también se puede explicar por separado. El movimiento hacia abajo es como jugar con una pelota de baloncesto o un movimiento similar cuando tiramos de una campana en una cuerda. Movimiento a la derecha: en la playa, rastrillamos la arena con las manos o quitamos la hierba alta del césped con las manos. Moviéndose hacia arriba: tiramos de la misma aguja e hilo o lanzamos una mariquita que se sienta en el dedo índice en vuelo.

Al dominar la dirección con niños, como al aprender la notación musical, es importante aumentar constantemente el nivel de complejidad de las tareas. Primero, puede darse cuenta de la pulsación en tamaño de forma puramente musical: de oído y al tocar el instrumento, luego, por separado, trabaje con el gesto del director y solo entonces, finalmente, conecte su mano con el canto.

En esto vamos a reducir la velocidad por el momento. Si este tutorial te resultó útil, cuéntaselo a tus amigos. Los botones de redes sociales, que se encuentran justo debajo de la página, te ayudarán con esto.