Enseñar a los niños a tocar el violonchelo: los padres hablan sobre las lecciones de sus hijos

Me sorprendió cuando mi hija de seis años dijo que quería aprender a tocar el violonchelo. No tenemos músicos en nuestra familia, ni siquiera estaba seguro de si ella tenía oído. ¿Y por qué violonchelo?

“¡Mamá, escuché que es muy hermoso! Es como si alguien estuviera cantando, ¡quiero tocar así!”. - ella dijo. Sólo después de eso volví mi atención a este gran violín. De hecho, simplemente un sonido extraordinario: poderoso y suave, intenso y melodioso.

Fuimos a una escuela de música y, para mi sorpresa, aceptaron a mi hija inmediatamente después de la audición. Qué agradable es recordar ahora: detrás del violonchelo solo se ven enormes arcos, y sus deditos sostienen con confianza el arco y suena el "Allegretto" de Mozart.

Anechka era una excelente alumna, pero en los primeros años le tenía mucho miedo al escenario. En los conciertos académicos recibió un punto menos y lloró, y la maestra Valeria Aleksandrovna le dijo que era inteligente y tocaba mejor que los demás. Después de dos o tres años, Anya hizo frente a la emoción y comenzó a aparecer en el escenario con orgullo.

Han pasado más de veinte años y mi hija no se ha convertido en músico profesional. Pero aprender a tocar el violonchelo le dio algo más. Ahora se dedica a las tecnologías IP y es una joven bastante exitosa. Desarrolló su determinación, confianza y autoestima junto con su habilidad para sostener el arco. Estudiar música le inculcó no solo el buen gusto musical, sino también sutiles preferencias estéticas en todo. Y aún conserva su primer arco, roto y envuelto en cinta aislante.

¿Qué problemas podría haber al enseñar a los niños a tocar el violonchelo?

A menudo, después del primer año de estudio, los pequeños violonchelistas pierden las ganas de seguir estudiando. En comparación con el piano, al aprender a tocar el violonchelo el período de aprendizaje es más largo. Los niños estudian estudios y ejercicios educativos, que a menudo están casi completamente divorciados de la música y de cualquier tarea creativa (simplemente es muy difícil aprender a tocar el violonchelo).

El trabajo sobre vibraciones según el programa tradicional comienza al final del tercer año de estudios. La expresividad artística del sonido del violonchelo depende precisamente de la vibración. Sin escuchar la belleza del sonido vibratorio del instrumento, el niño no disfruta tocando.

Ésta es la razón principal por la que los niños pierden interés en tocar el violonchelo, razón por la cual en una escuela de música, como en ningún otro lugar, el apoyo tanto del profesor como de los padres juega un papel colosal en el éxito del niño.

El violonchelo es un instrumento profesional que requiere que el alumno tenga un conjunto de habilidades y destrezas versátiles y, al mismo tiempo, únicas. En la primera lección, el maestro debe representar a los niños varias obras hermosas pero comprensibles. El niño debe sentir el sonido del instrumento. De vez en cuando, muestre al violonchelista principiante cómo tocan los niños de secundaria y preparatoria. Explique cómo comprende la secuencia de asignación de tareas para él.

Gabriel Fauré – Elegía (violonchelo)