Diagnóstico de las habilidades musicales de los niños: ¿cómo no equivocarse?

Siempre ha habido una actitud ambigua por parte de padres y profesores ante la cuestión de la necesidad y los beneficios de la educación musical. Pero el aspecto más importante de este problema es la tarea de descubrir la habilidad musical e identificar los muchos conceptos erróneos comunes sobre este tema.

A menudo escuchamos a los padres quejarse de la falta de audición de sus hijos para la música y su opinión sobre la inutilidad de las lecciones de música. ¿Conocen los padres el diagnóstico de las habilidades musicales y la psicología del desarrollo de las inclinaciones musicales en los niños?

La música necesita ser escuchada, pero sobre todo… ¡oída!

Las habilidades musicales no pueden existir de forma aislada. El complejo de habilidades musicales se desarrolla en el proceso de la actividad musical de los niños.

Las inclinaciones musicales son un fenómeno multifacético. Combina ambos parámetros fisiológicos específicos, como la audición, el sentido rítmico, la motricidad, etc., y un fenómeno subjetivo inexplicable llamado estilo musical. Además, la segunda categoría no es menos importante que la primera: los datos fisiológicos garantizan el éxito del proceso tecnológico de dominio de las obras musicales, y la intuición musical anima emocionalmente la interpretación, dejando una impresión inolvidable en los oyentes.

La base del deseo de estudiar música es precisamente el talento musical. Un niño que no muestra interés por la música tendrá dificultades para superar las dificultades que supone dominar un instrumento en particular. Es posible desarrollar el oído para la música, la motricidad, el sentido del ritmo, la coordinación, es posible lograr resultados positivos en la producción de la voz, es fácil decidir la elección de un instrumento musical, pero la capacidad de sentir intuitivamente La música no siempre y no todo el mundo puede desarrollarse y mejorar.

¡Mi hijo no puede cantar! ¿Por qué debería estudiar música?

Según la persona promedio, la audición está asociada con la entonación vocal pura. Este es uno de los errores más comunes. para el autodiagnóstico de las habilidades musicales de los niños. Muchos, después de escuchar el canto de su bebé, llegan al veredicto de que "un oso le pisó la oreja".

Sin embargo, conviene recordar que la capacidad de dominar una voz es una habilidad específica. Algunas personas tienen un don natural para esta habilidad, otras trabajan para desarrollarla durante muchos años y, a menudo, al final de la carrera "más genial", nunca la dominan. Pero a menudo hay niños que no pueden controlar su voz, pero que pueden oír la música perfectamente. Muchos de ellos se convierten en maravillosos músicos profesionales.

“Tecnología” para determinar el talento musical de los niños

¿Qué deben hacer los padres para identificar el talento musical en sus hijos? La condición principal a la hora de trabajar en el proceso de diagnóstico de las habilidades musicales de los niños es escuchar una amplia variedad de música, preferiblemente académica. Definitivamente debería asistir con su hijo a conciertos de música clásica, eligiendo cuidadosamente programas que consistan en obras breves: ya sean las obras musicales clásicas más famosas o alguna selección temática, por ejemplo, una selección de obras musicales sobre la naturaleza.

Es útil escuchar diferentes instrumentos, grupos musicales e intérpretes de diferentes épocas. Los niños deben recibir el concepto de instrumentos y géneros musicales de una forma que les resulte accesible y comprensible.

Muy Es importante controlar la reacción de su bebé. – el indicador más importante de datos musicales naturales. Un niño con una reserva oculta de habilidades musicales escucha atentamente una melodía o una grabación favorita, baila o, paralizado, escucha la melodía, muestra un gran interés y una fuerte actitud emocional.

Arte y expresividad al leer poesía., que también es uno de los tipos de interpretación, puede ser evidencia de emotividad y tendencia a la autoexpresión artística en las obras musicales. Y finalmente, aunque parezca extraño, la última forma, pero no la primera, de diagnosticar las habilidades musicales es una prueba de audición.

Con la actitud profesional adecuada hacia el proceso de mejora de las habilidades, se puede desarrollar el oído musical. Después de todo, las inclinaciones musicales son algo natural obvio y tienen tendencias dinámicas inesperadas. Solo hay que recordar que el criterio prioritario para elegir la educación musical es el deseo del propio niño, su amor por la música. Los adultos necesitan revelar este mundo multifacético, satisfaciendo emocionalmente el deseo de desarrollo del niño, y luego superará los obstáculos más difíciles en el camino hacia el dominio de cualquier profesión.