Musicalidad |
Un complejo de inclinaciones naturales que brindan la posibilidad de educar musas en una persona. gusto, la capacidad de percibir completamente la música, la preparación de un músico profesional a partir de ella. Según la psicología musical moderna, las inclinaciones de M. son inherentes a cada persona, aunque a veces permanecen sin identificar o sin desarrollar. El más importante de ellos es la música. oreja (ver. Oído musical). Al mismo tiempo, la presencia de una audición absoluta o una audición relativa sutil resulta ser menos importante que la capacidad de sentir las relaciones modo-funcionales de los sonidos. El sentido del ritmo es muy importante. Un depósito valioso es la música. memoria. Inclinaciones de compositor particularmente distinguidas: la música. fantasía, la capacidad de imaginar sonidos y su investigación, “pensar en sonidos”. El éxito de la educación de un músico profesional está determinado no solo por M., sino también por otros datos. Entonces, para un cantante, la presencia de una voz bella en timbre y la capacidad de controlarla es de importancia decisiva. Para un músico intérprete, la estructura, la movilidad y la capacidad de control de la mano, los dedos también son importantes, para un músico de viento, además, el estado del aparato respiratorio. Las principales habilidades musicales se heredan, en relación con esto, la historia de la música conoce dinastías enteras de músicos (la familia Bach). Identificar las habilidades musicales desarrolladas diff. pruebas
Referencias: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. von E. Hanslick, B., 1895, 1912; Seashore, CE, La psicología del talento musical, Boston, (1919); Kries J. von, Wer ist musikalisch?, V., 1926; Wing H., Pruebas de habilidad y apreciación musical, Camb., 1948 (“British Journal of Psychology”, Monografía, suplemento 27); Révész G., Die Vererbung der musikalischen Anlage, “Universitas”, 1950, (v.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, “Musik in Unterricht” (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. Véase también lit. bajo los artículos Psicología Musical, Educación Musical.
